夏林教授著作捐赠及河南大学兼职教授聘任仪式

2019-05-24 10:23:20 河南大学新闻网


        4月23日下午,校友、原河南省十二届人大教科文卫委员会主任委员、河南省十二届人大常委会教科文卫委员会主任夏林,应邀请在明伦校区艺术楼音乐厅举行著作捐赠仪式。校党委副书记张宝明出席仪式。校党委宣传部、校团委、图书馆、新闻与传播学院有关负责人及全校各院系团委书记、历史文化学院、文学院、马克思主义学院、新闻与传播学院师生代表等,近两百名师生参加报告会。

        仪式开始,图书馆馆长娄丙录作为图书馆代表接受夏林的著作捐赠,并授予收藏证书。张宝明为夏林颁发兼职教授聘书。

        夏林以《中华文化与文化自信》主题,先由人生必办的三件事——生孩子、写本书、种一棵树说起,引出了讲座的三个问题:中国文化的发展历程、中国文化的三大主干和五大传统、国学复兴与文化自信。

        在夏林看来,中国文化发展历经了形成期、强化期、转型期三个阶段。春秋战国处于奴隶社会向封建社会转型的时期,矛盾频发,思想活跃,中国文化的思想也在这一时期逐渐形成。到汉武帝时期,“罢黜百家,独尊儒术”,中华文化的内涵得以确立,此后的中国文化也正式进入强化期,并历经唐、宋、清三个强化的高峰期。到清末,旧的文化出现问题,从晚清到现在,中国文化一直处于转型时期。夏林指出,文化的发展是有阶段性的,与社会的发展密不可分。

        对“中国文化的三大主干和五大传统”的论断,夏林解释,中国文化中有儒释道三大主干。儒家的“仁”,道家的哲学内涵和宇宙观,以及佛教的“少欲”三点,对中国文化的发展一直起着重要作用。此外,自强不息的立事模式;阴阳五行的思维模式;天人合一的自然模式;中和中庸的处事模式;修身克己的人格模式五大传统,也一直延续在中国的文化中,对中国人的品性产生了极其深远的影响。

        谈到“国学复兴与文化自信”这一问题时,夏林引用《礼记》中“古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学”说明何为国学。接着他提出,中华民族要崛起,要复兴,就不得不复兴国学,这是中华民族持续发展不可或缺的一个关键因素。他强调,文化自信的提出十分有必要。文化要自信,首先得有文化自觉,要重新认识国学。 

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